Dokumentation VisionVersum/Solar Systems and Objects in VisionVersum

Center				Credits	Comment	Missions
GALAXY
	USS Excelsior			Chris Kuhn	Star Trek
	USS Cerritos			Paulygons	Star Trek
	USS Defiant			Castorsix, Snakearts	Star Trek
	Deep Space 9			Chris Kuhn	Star Trek
	USS Enterprise-D			Metlesits David Laszlo	Star Trek
	USS Rhode Island			Marc Bell	Star Trek
	Spacedock 2010			Raul Mamoru	Star Trek
	Klingon Attack Ship			A. Ehlers	Star Trek
	Klingon D7			Eric Peterson	Star Trek
	B'Rel Klasse			William Burningham	Star Trek
	Borg Cube			Star Trek Adversaries Assets	Star Trek
	NCC 1017X			Celestia Motherlode	Star Trek
	SpaceBalls RV			DownloadFree3D	Spaceballs
	Eagle 1			3DWarehouse	Mondbasis Alpha 1
	Ceylon Basestar			MoffKalast	Battlestar Galactica
	Zenith Station			Chris Kuhn
	Starfury SA-23			Hangar.b.Prod	Babylon 5
	Death Star			DownloadFree3D	Star Wars
	Tie Fighter			DownloadFree3D	Star Wars
	Tie Fighter FO			DownloadFree3D	Star Wars
	International Space Station			IGOAL, NASA JSC
	Science Probe			unknown
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SONNE					Sun, Spectral Class G ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	ParkerSolarProbe Parker Solar Probe			NASA
	Merkur				Class B ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Venus				Class N ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
		Valdore Valdore		Chris Kuhn	Star Trek
		USS Farragut USS Farragut (Nebula Class) by Chris Kuhn		Marc Bell	Star Trek Ship drifting in orbit around Venus Virtually no energy reserves left Crew has abandoned ship
		Bird-of-Pray		Chris Kuhn	Star Trek
	Erde				Class M ASTRONOMISCHE ANALYSE supported PLANETENSONDE supported	„Lebensraum entdecken“ Maxiperium 2025
		USS Constitution		Lewis Niven	Star Trek
		Spitzer Telescope		NASA
		ISS		NASA
		GeoTailSAT		NASA
		Advanced Composition Explorer (ACE)		NASA	collects and analyzes particles of solar, interplanetary, interstellar and galactic origins. The data contributes to our understanding of the Sun, its interaction with Earth, and the evolution of the solar system.
		Earth Spacedock		Metlesits David Laszlo	Federation space station facility in Earth orbit, built sometime prior to the year 2285. The station was built with a vast interior, in which numerous starships could be berthed for service and repairs, and was part of the Sol system's Starbase 1 complex of facilities.
		Mond			Class D ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
			USS NX-01	Metlesits David Laszlo
	Mars				Class K ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
		Phobos
		Deimos Deimos		Ayrik H.
		Mars Global Surveyor		NASA
		Mars Odyssey 2		NASA
		MCRN Donnager		Chris Kuhn	"The Expanse"
	Jupiter				Class J ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Saturn				Class J ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Uranus				Class J ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Neptun				Class J ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Pluto				Class C ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Comet 67P/Churyumov-Gerasimenko 67P Churyumov Gerasimenko			ESA	Rosetta Mission
		Rosetta Rosetta		ESA	Rosetta Mission
		Philae Philae		ESA	Rosetta Mission
	SpaceDock Nar30974 SpaceDock
		Workbee Workbee		H.Gibbens	Star Trek
		USS Aristarchus		Justin Flood	Star Trek
	Amargosa Amargosa Station
	Death Star Death Star
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MELMAC					Sun, Spectral Class A
	Planet Melmac Melmac			NASA/JPL
		Alf Space Ship		cerberus333, sean4297	"ALF"
		Melmac Mond 1 Melmac Mond 1		NASA/JPL
		Melmac Mond 2 Melmac Mond 2		NASA/JPL
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FESIUS					Sun, Spectral Class A ASTRONOMISCHE ANALYSE supported PLANETENSONDE supported
	Fesius-L			Motherlode	Class M, Desert planet with sparse vegetation and some water ASTRONOMISCHE ANALYSE supported PLANETENSONDE supported	„Lebensraum entdecken“ Maxiperium 2025
		Major-Kelos-Station		The Jungle
	Velari			Celestia	Class M, Ice-Planet, polar cap, permafrost, liquid water, vegetation ASTRONOMISCHE ANALYSE supported PLANETENSONDE supported	„Lebensraum entdecken“ Maxiperium 2025
	Atonos			Ali Ries, Celestia	Class M, Water planet with some land masses and lots of forest ASTRONOMISCHE ANALYSE supported PLANETENSONDE supported	„Lebensraum entdecken“ Maxiperium 2025
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PLANET X					Sun, Spectral Class A ASTRONOMISCHE ANALYSE supported
	Planet-X			unknown	Ice-Planet (Sugar Planet), no liquid water, craters PLANETENSONDE supported
	Planet-Y			unknown	PLANETENSONDE supported
	Felia			unknown	Class M, Earth-like planet, no ice ASTRONOMISCHE ANALYSE supported PLANETENSONDE supported
	Neogiliar			Dan North	Class M, Earth-like planet Missions: Der Platz, Custom Satellites PLANETENSONDE supported	„Satelliten - 3D-Design“ Unna-Lünern, 26.4.2025
		Model 1,2,3			Custom models to be imported at runtime	„Satelliten - 3D-Design“ Unna-Lünern, 26.4.2025
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VEGA					Sun
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Epsilon Ceta					Risa-System
	Eps Cet A			unknown	Sun, Spectral Class A
	Eps Cet B			unknown	Sun, Spectral Class A
	Risa A			unknown	Class M
	Risa			unknown	Class M, Earth-like planet
		Pixeta		unknown	Moon
		Risella		unknown	Moon
	Risa C			unknown
	Risa D			unknown

Description of Missions

Mission	Description
Lebensraum entdecken	Pädagogische Prämissen: Wir benötigen einen Planeten der Klasse M, der reichlich Wald enthält, um Kinder und Jugendliche an Anpassungen von Tieren an den Lebensraum Wald heranzuführen, indem diese ein Tier diesem zuordnen. Merkmale sind unter anderem die verfügbare Nahrung (hohe Biomassedichte), komplexe Nahrungsnetze und die Verfügbarkeit von Wasser sowie in der Regel konstante Temperaturen. -> Schlussfolgerung: Wald muss am Ende den Schwerpunkt des Planeten ausmachen. Die Mission soll zudem Forschendes Lernen fördern, somit sollen die Erkenntnisse der Kinder nicht eindeutig und ohne Forschungsmethoden zu erlangen sein.  -> Schlussfolgerung: Der Wald muss versteckt sein, Prinzipien des Waldes können ruhig abstrakter dargestellt sein. Biologische Ebene: Wald wird durch die Lebensvoraussetzungen von Pflanzen definiert. Diese sind photolithoautotrophe Lebewesen; notwendig zum Überleben ist neben Sonnlicht ein bestimmter CO2-Partialdruck sowie ein O2-Partialdruck. Als Elektronendonator wird ebenfalls Wasser benötigt. Nährstoffe werden im Wald oft symbiontisch über das Pilznetzwerk weitergegeben. Das Ökosystem Wald findet sich an den unterschiedlichsten Orten auf Planeten, am dichtesten ist es dort, wo die höchste Stoffwechselrate möglich ist (Sonnenlicht, Luftfeuchtigkeit) - d.h. in warmen Bereichen. Damit die beabsichtigten Tiere dort leben können, dürfen O2-Partialdruck und CO2-Partialdruck nicht zu weit vom aktuellen Normal der Erde abweichen. Planetologische / Geophysikalische Ebene: Die Gravitation eines Planeten bestimmt maßgeblich die Dichte der Atmosphäre, diese bestimmt maßgeblich den Partialdruck der einzelnen Atmosphärenbestandteile Die Atmosphärenzusammensetzung ist durch dei Geschichte des Planeten bedingt, für O2 werden photosynthetische Lebewesen benötigt Die Bodentemperatur wird im Wesentlichen durch Treibhausgase bestimmt, hierzu gehören unter anderem Methan und CO2 Hypothetisches Planetenkonzept (Science Fiction) : Im Zuge der Geschichte des grundsätzlich erdähnlichen Planeten kam es zu einer Phase, in der (z.B. durch Vulkanausbrüche) eine sehr hohe CO2-Konzentration in die Atmosphäre gelangte. Dies in Verbindung mit dem vielen am Boden verfügbaren Wasser und des ganzjährig vielen Sonnenlichts führte zu starkem Pflanzenwachstum; es entstanden gewaltige Wälder, die auch über Symbionten mit einander verbunden waren. Jedoch halten diese auch Wasserstoffreiche und methanreiche Wolken sehr gut, ebenso stoßen alle Lebewesen in den dunkleren Ebenen (weiter unten) viel CO2 aus, was den hohen Treibhauseffekt hält. Auch wenn es durch die Bildung der Wolkenschicht unten dunkler ist und nicht mehr viel Sonnenlicht ankommt, können dort Lebewesen überleben, da die großen Bäume diese mitversorgen, während Mikronährstoffe von diesen an die großen Bäume abgegeben werden. Schlussfolgerungen: Atmosphärenzusammensetzung: 65% N2, 24% O2, 2% CO2, 0,25% NH4, 0,01% H20, Argon in Spuren, ebenso andere Spurenelemente Oberfläche: sehr viel Wald, kaum erkennbare Klimazonen, ggf. regionale Unterschiede (kleine Steppen, Feuchtwiesen) Umsetzung: Wir würden für 3 Tiere neue Lebensräume suchen. Das Meerestier würde auf Planet Atonos (Wasser, Landmassen, dichte Wolken) unterkommen, das Wüstentier auf Fesius-L der Schneefuchs auf Velari Technik: Für alle 3 Planeten die "(allgemeine) Planetensonde" nehmen AutoNavigation unterstützt alle 3 Planeten
Satelliten - 3D-Design	Die VSA hat schon länger nichts mehr von der Bevölkerung des Planeten Neogiliar gehört. Die U.S.S. Vision bekommt den Auftrag, dorthin zu fliegen und herauszufinden, ob Hilfe gebraucht wird. Im Orbit des Planeten empfängt das Schiff eine verzerrte Nachricht von einem Bewohner auf der Oberfläche: Ein Sonnensturm hat die Satelliten im Orbit zerstört. Die Kadetten bekommen den Auftrag, neue Satelliten zu entwickeln, um die Infrastruktur wiederherzustellen. Sie entwerfen einen Telekommunikationssatelliten, einen Beobachtungssatelliten und ein Weltraumteleskop – zuerst als Skizze auf Papier, dann als 3D-Modell im Programm TinkerCAD. Anschließend fliegen sie im VisionVersum zu den Satelliten. Einführung in die Schiffssysteme / 15 min Die Kadetten werden durch die Crew angelernt und mit der Brücke vertraut gemacht. Auftragsklärung und Flug nach Neogiliar / 10min Der erste Offizier verkündet die Mission und der Flug zum Planeten wird eingeleitet. SCI: evtl. Erklärung von Orbitalen auf der Taktik Nachricht und Problemidentifizierung / 5min Satelliten wurden durch Sonnensturm zerstört, benötigen einen Telekommunikationssatelliten für die globale Vernetzung, einen Kamera-Satelliten für die Wetterbeobachtung und ein Weltraumteleskop für die Erforschung des Universums. Sondenflug auf den Planeten. (Start für Brainstorming) Brainstorming und Gruppenzuordnung / 5min Wie können wir helfen? Was ist ein Satellit? Welche kennen wir? Was braucht so ein Satelliten? Wo sind sie normalerweise zu finden? Für jeden Satellitentypen wird eine Gruppe bestehend aus jeweils drei Kadetten gebildet. Satelliten Labor: Skizzierung auf Basis von Steckbriefen / 15min Durch Steckbriefe von Beispielen werden z.B. definiert: wichtige Bestandteile; dimensionale Grenzen; Orbit; Funktion. Basierend Erklärung des Programmes TinkerCAD / 5min Die Kadetten werden in die Grundbedienung des Online-Programms durch die ENG-Crew eingeführt. 3D-Umsetzung der Skizzen in TinkerCAD / 30min Mit Hilfe der vorangegangenen Skizze und der Vorgaben in Größe und Ausmaße werden die Satelliten im 3D-Raum gebaut. Die ENG leistet Hilfe. Einbau der Satelliten ins VisionVersum / 15min Exportieren von .obj und .mtl Kopieren auf Server via USB Benennen nach Schema (Satellit-1, -2, -3) Reinkopieren von MTL-Refraktionsdaten; Anderung der .mtl-Zuordnung in .obj Einfügen in Ordner Server (Der Pfad für das .obj und .mtl File: C:\inetpub\wwwroot\VISIONVERSUM\1-DEV\2025.03 - DEV\999 - SHARED\MODELS\CUSTOM\MODEL-1\Model-1.obj) In VV einladen (Gleichzeitig Peer-to-Peer Wissensvermittlung durch Kadetten unterstützt durch SCI) Anflug der Satelliten im Orbit um Neogiliar / 10min